オンラインの学位はそれだけの価値がありますか？ -コスト、認識、マイナス面

この統計は、その期間中の教育費の指数関数的な増加を考えると、多くの読者を驚かせるかもしれません。国立教育統計センターによると、1979年の卒業生は、部屋と食費を含めた教育費が$ 10,000未満（2012ドル）でした。対照的に、COLLEGEdataによると、2013年の卒業生は同程度の学費でほぼ120,000ドルを費やし、卒業時点で33,000ドル以上の学校債務を負っています。.

高等教育のコスト上昇を食い止めるために、短大、大学、および営利団体はテクノロジーに注目しています。多くは現在、オンラインクラス、学士号、さらには一部またはすべての作業をインターネットで行う修士号を提供しています。ピューリサーチレポートによると、公立の4年制大学の90％と私立大学の60％がオンラインでコースを提供しています。 2011年には、全学生の3分の1がオンラインコースに登録しました.

オンライン学位の認識

オンラインの学位が従来の学位よりも価値が低いかどうかという問題は、長年くすぶり続けてきました。オンラインコースは、従来のカウンターパートと比較して確かに「利点と欠点」を持っていますが、雇用主の「ゲートキーパー」-受付係、人事採用担当者、履歴書審査員-は、教育機関の評判と質に最も関心を寄せる傾向があります.

「信頼できる資格情報としてのオンライン学位の市場価値」というタイトルの2013年の調査では、次の結論が出されました。

• 雇用主は一般に、教室での指導を含む教育はオンライン教育よりも信頼できると考えています
• 雇用主がオンライン教育の経験がある場合、オンライン教育に対する雇用主の態度はかなり肯定的です
• 雇用主は、オンライン学位を取得した候補者の採用については依然として不確実です

別の2013年の調査では、雇用者の56％がオンラインコースよりも従来の教室教育を重視し続けており、平均的な学校の伝統的な学位を持つ候補者が、トップ大学のオンライン学位を持つ志願者よりも好まれることが示されました.

その他の調査結果には次のものがあります。

• コミュニティカレッジの学生の61％は、オンラインクラスでは教室での授業よりも規律が必要であると考えていますが、40％は学生の学習が少ないと考えています
• オンラインクラスを受講する学生の多くは、受講回数を減らしたいと望んでいます。

学生の心の葛藤は多くの雇用主の態度を反映していますが、どのグループが他のグループに影響を与えるかは不明です。いずれにせよ、さまざまなレポートは、オンライン教育が多くの雇用主と学生の心の中に疑わしいイメージを持ち続けていることを示しています.

ハイデマンドジョブ

幸いなことに、この見解はいくつかの研究分野が関係しているところで変化しています。 Society for Human Resource Managementによる2013年の調査では、看護とヘルスケアのHR専門家の87％が5年前よりもオンライン学位について肯定的な見方をしていることが示されました。実際、SHRMによると、過去1年間に79％がオンラインの学位を持つ候補者を採用しました。.

アトランタの子供のヘルスケアの労働力戦略および計画担当副社長のミーガン・グラハムは、「私たちは誰かの学位を決して見て、「ああ、それはオンラインでした」と言った。 「うわー、あなたは学士号を取得しました。」と言いがちです。」

オンラインの学位費用は安くなりますか?

学生はさまざまな理由でオンラインの学位を取得します。多くの大人は家族をサポートするためにフルタイムの仕事をし、フルタイムで学校に通う能力を失います。他の人はすべて親の義務を負っています。一部の学生は教室での指導に簡単にアクセスできない地域にいますが、他の学生は伝統的な実習大学に出席する費用を負担することはできません.

一般的に、学位、授業料、部屋代、食費、書籍などの学位の合計費用は、従来のフルタイムの大学よりもオンライン教育のほうが低くなります。ただし、一部の大学では、開発と維持に多くの費用がかかるため、オンラインコースの料金が高くなります。さらに、オンラインの学生は、従来の教室で学習する場合は必要ないかもしれないコンピューター、ソフトウェア、およびインターネットの費用が発生します.

言い換えれば、授業料と授業料は、リモートまたはオンサイトで学校に通っても同じになる可能性がありますが、宿泊費と食費がなくなるため、オンライン学生にとって節約になる可能性があります。良い面として、多くの雇用者は、オンラインまたは直接の出席を区別せずに、大学の費用の全部または一部を職員に払い戻します。ニューヨーク大学Continuing and Professional Educationの学校は、他の機関の中でも特に、雇用主はコースの終了後にしばしば払い戻しをするため、成績が分配されるまで授業料の支払いを延期することを認めている.

オンライン学位サプライヤーのダークサイド

大学の学位と高い教育費の欲求が、認可されていない「卒業証書工場」の爆発的増加をもたらし、料金を支払おうとする者には卒業証書が与えられました。認定は、独立した公的に認められた第三者組織が、特定の基準を満たし、学位または資格の証明書を付与したことを検証または検証するプロセスです。学生による教育機関の指導の整合性と資料の習熟を維持することを目的とした品質保証プロセスです。.

しかし、非営利の非営利の捕食者オンラインまたは通信学校のアカウントは、特に学校が学生に教育のための政府融資を取得するよう奨励し支援した場合、トップページのニュースになりました。そのような機関は、主に以下の3つの戦術を通じて、授業料と授業料を徴収することのみを目的として、教育コースおよび職業コースに登録している学生を故意に詐欺しています。

• トレーニングまたは教育の商業的価値を誤解または過大評価する
• コースの要件を処理する学生の能力を認定または対処できない
• 不十分、不完全、または誤ったコース教材と指示を提供する

結果として、学生は勤勉ではありますが、コースを落とすか、無価値な学位を取得するかのどちらかです。彼らが支払いを保証している場合、彼らは学生ローンの借金で数万人以上をフォークする義務があります。多くの人々は、そのような虐待が削減され、さらには排除されたと誤って信じています.

しかし、最近では2014年10月に、少なくとも1つのウェブサイトが、人生経験のために私有の大学から「速い学士号、修士号、博士号」を提供しています。学位は、料金を支払ってから7日間で発行できます。学士号は389ドル、修士号は409ドル、博士号は419ドルです。.

そのような学位を授与する組織の最も驚くべき主張は、「すべてのメンバー大学は私的認定を受けている」ということです。このような詐欺は、特にあまり知られていないまたは外国の大学を卒業した人にとって、オンライン教育の評判を傷つけ続けています。.

「あなたが支払うものを手に入れる」という格言は、教育の世界では必ずしも正確ではありませんが、取引があまりにも良いと思われる場合、それはおそらく正当ではありません。学位の従来の設定またはオンライン設定を検討する際の最善のアドバイスは、認定されていない機関や未知の機関から認定を受けた機関を避けることです.

学生ローンの負債と破産

政府が後援する学生ローンのすべての潜在的な申請者は、1983年の破産修正および連邦判決法の成立以来、破産であっても民間の学生ローンを免除または免除することはできないことに注意する必要があります。学生の借り手の「死」でさえ、配偶者または保証人に対する徴収手続きを停止することはできません。特にあなたがそうするためにお金を借りているなら、オンラインの学位を追求するというあなたの決定に非常に勤勉であることが有益です.

オンライン学位の受け入れは雇用主によって異なります

ウェストジョージア大学のJason B. Huett氏は、オンライン教育が雇用主によってより高く評価され受け入れられるようになったにもかかわらず、「オンラインの学位はすべて等しくない」とアトランタジャーナル憲法で警告しています。就職するためにオンラインの学位を求める候補者は、次のすべてを考慮する必要があります.

1.研究分野

科学、技術、工学、および数学（STEM）は引き続き大きな需要がありそうです。しかし、多くの雇用者は、経験がより丸みがあり、より教育を受けた卒業生を生み出すと信じて、STEM学位の伝統的な設定を好む.

同時に、多くのオンラインスクールは、大規模な雇用主と直接協力して、これらの雇用主が新しい採用を希望するカリキュラムと経験を作成しています。たとえば、全国に数百の病院を所有しているHCA Healthcareは、民間の非営利の「Western Governors University」と相談して、卒業生が会社に必要なスキルを持っていることを確認します。 UPSはいくつかのコミュニティカレッジと協力してオンラインロジスティクスおよびサプライチェーンプログラムを開発し、「フェニックス大学」は現在、複数の国内雇用主と連携して小売およびホスピタリティ管理のオンラインプログラムを開発しています.

2.スポンサー機関

名前の認識と親しみやすさは、オンラインの学位の評価において最も重要な要素かもしれません。そのような学位を提供する学校に言及するとき、評判は学生にとって場所が小売業者にとって重要であるのと同じくらい重要です。一般的に、従来の認定大学のオンライン学位は、認定を受けて達成がより困難であっても、オンライン機関のみの学位よりも雇用価値が高くなります。.

3.認定機関

卒業証書を壁掛け以上のものに使用する場合は、教育プログラムが認定されていない施設を避けてください。学生は認定機関に精通していないかもしれませんが、雇用主はその価値、特に指定された人事部門の価値を知っています。彼らは、非認定機関からのオンライン学位を特徴とする履歴書を単に破棄する可能性が高い.

次の機関は、米国教育省によって「高等教育機関または彼らが認定する高等教育プログラムによって提供される教育または訓練の質に関する信頼できる当局」として認識されています。

• キャリアスクールおよびカレッジの認定委員会
• 教育とトレーニングを継続するための認定評議会
• 独立した学校および大学のための認定評議会
• 職業教育評議会
• 遠隔教育訓練評議会、認定委員会

上記に加えて、特定の地理的地域および機関の種類に権限が制限されている公式の認定機関がいくつかあります。

• 中等高等教育委員会. デラウェア、コロンビア特別区、メリーランド、ニュージャージー、ニューヨーク、ペンシルベニア、プエルトリコ、および米領バージン諸島
• 中等学校に関する中州委員会. デラウェア、メリーランド、ニュージャージー、ニューヨーク、ペンシルベニア、プエルトリコ連邦、コロンビア特別区、および米領バージン諸島
• ニューイングランド学校協会、高等教育機関委員会. コネチカット、メイン、マサチューセッツ、ニューハンプシャー、ロードアイランド、バーモント
• ニューヨーク州議会議員、教育委員. この機関はニューヨークの学位授与機関に限定されています
• 北中央大学と学校協会、高等教育委員会. アリゾナ、アーカンソー、コロラド、イリノイ、インディアナ、アイオワ、カンザス、ミシガン、ミネソタ、ミズーリ、ネブラスカ、ニューメキシコ、ノースダコタ、オハイオ、オクラホマ、サウスダコタ、ウェストバージニア、ウィスコンシン、ワイオミング
• カレッジおよび大学に関するノースウエスト委員会. アラスカ、アイダホ、モンタナ、ネバダ、オレゴン、ユタ、ワシントン
• サザンアソシエーションオブカレッジアンドスクールズ、コミッションオブカレッジズ. アラバマ、フロリダ、ジョージア、ケンタッキー、ルイジアナ、ミシシッピ、ノースカロライナ、サウスカロライナ、テネシー、テキサス、バージニア
• クリスチャンカレッジおよび学校の​​国際協会、認定委員会. 証明書、卒業証書、準学士、学士号、および大学院の学位を提供する米国のキリスト教高等教育機関
• ウェスタンスクールオブカレッジおよびカレッジ、コミュニティおよびジュニアカレッジ認定委員会. カリフォルニア、ハワイ、グアムとアメリカ領サモアの米国領、パラオ共和国、ミクロネシア連邦、北マリアナ連邦、マーシャル諸島共和国は、証明書、準学士号、最初の学士号
• ウェスタンスクールオブカレッジ、カレッジ、シニアカレッジ、ユニバーシティコミッション. カリフォルニア州、ハワイ州、グアムおよびアメリカ領サモアの米国領、パラオ共和国、ミクロネシア連邦、北マリアナ連邦、マーシャル諸島共和国

受験生は、これらの認定機関が継続的に検査され、必要な基準を満たしていることを確認する必要があることに注意する必要があります。オンラインコースに登録する前に、認定と認定機関の両方を確認し、考えているコースの仕事や学位が受け入れられることを雇用主に確認してください。別の高等学校に移行するためにオンラインコースを受講している場合は、学校が認定機関を認識し、オンラインクレジットを受け入れていることを確認してください.

4.学校の同窓会ネットワーク

オンラインスクールは個人的な交流の機会をほとんど提供していませんが、多くは複数の業界にまたがる大規模な大学院ネットワークを持っています。たとえば、フェニックス大学には、全米30の支部に86万人の学友ネットワークがあり、ペン州（616,000）、インディアナ大学（580,000）、大学またはミシガン（540,000）、または大学よりも多くのメンバーがいます。テキサス州（100,000）.

同窓会ネットワークの価値を定量化することは困難ですが、仲間の卒業生が有利な紹介を行い、メンタリングとカウンセリングを提供し、重要な顧客とサプライヤーになり、多くの場合、起業家の機会にアクセスできるという逸話的な証拠がたくさんあります。ネットワークの価値は、メンバーの数、上級職、業界の多様性、相互作用の機会、およびネットワーク内のメンバーによる順守の程度に比例して増加します。オンライン大学が同窓会を設立するにつれて、卒業生は必ず協会の恩恵を受けることになります.

5.雇用主の態度

多くの雇用主、特に中小企業は、おそらく彼らに精通しているため、伝統的な学位を好みます。すべてが平等であるため、雇用主は学位を授与する機関に対する自分の知識に基づいて教育を判断するでしょう。他のオンライン卒業生が働いている企業に雇用される方が、障壁を自分で破るよりも常に簡単です.

最後の言葉

幸いなことに意見は変わりつつありますが、教室での指導に焦点を当てた伝統的な大学の学位は、オンラインの認定された教育機関の学位よりも雇用主の心に大きな価値を持ち続けています。さらに、学校に物理的に通うことにより、生徒は将来の配当を支払う可能性が高い仲間やインストラクターと貴重な連絡をとることができます。.

学部の学位を求める学生は、学校に入学する前に、学校の評判に影響を与える要因や個人的な状況を慎重に検討する必要があります。全員がフルタイムのクラスを受講できるわけではなく、オンラインでの代替授業は確かに保証されています。場合によっては望ましいこともあります。考慮には卒業証書が必要な場合がありますが、ある候補者を別の候補者よりも採用する決定において、卒業証書が最も重要な要因になることはめったにありません。職歴、リファレンス、外見、性格、および面接スキルは、最終的な採用決定において学位と同じくらい重要な要素です.

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